六大能力

针对性的大肢体运动给到孩子不同方位的感觉刺激，身体感觉经验越多、感觉刺激越丰富，为脑神经网络连接提供足够的营养元素，最终促进大脑发育。

以提高手指灵活度差、手部肌肉张力，灵活运用手、眼、脑协调能力为目标设置课程动作。

丰富的主题设置和精细化的操作要求，可以很大程度的拓展孩子的知识面，让自我学习与模仿的习惯自然而然的形成。

语言是幼儿与这个世界交流最直接的工具，孩子的语言理解和表达能力既需要触觉、前庭觉的发展做身体基础，同时课程中会提供孩子需要的多元而丰富的语言环境养分。

专注力的培养，不仅需要身体大肢体运动的开发，也需要视觉听觉的双向提升。